En grande section, nous avons joué avec les rimes. Pour le premier jeu, chacun possédait une image et devait s’asseoir près du cerceau contenant l’image qui « rimait » avec la sienne (canette/camionnette; boulangerie/chauve-souris)
Le deuxième jeu était un jeu de plateau, nous devions piocher une carte-image qui nous permettait d’avancer si elle rimait avec notre dessin de départ. Si mon dessin de départ était « salon », je ne pouvais avancer qu’en piochant des cartes-images qui se terminaient par « -lon ».
