Après avoir travaillé sur l’eau et le cycle de l’eau, nous commençons à aborder les régimes alimentaires fin d’établir par la suite des chaînes alimentaires. Les élèves répartis par groupes ont pu différencier les aliments d’origine végétale et ceux d’origine animale.
Nous avons donc trouvé des animaux végétariens, des animaux carnivores et des animaux omnivores.
Suite à ce travail, les élèves doivent chercher pour la semaine prochaine ce que mangent différents animaux : le crocodile, la guêpe, le hérisson, le loup et la chèvre.